1
00:00:00,000 --> 00:00:02,610
hola chicos que tal bienvenidos

2
00:00:02,610 --> 00:00:05,569
bienvenidos y bienvenidas a español

3
00:00:05,569 --> 00:00:08,970
conmigo español con juan ya sabéis que

4
00:00:08,970 --> 00:00:12,450
aquí podéis ver vídeos en español sólo

5
00:00:12,450 --> 00:00:17,039
en español para ayudaros a mejorar

6
00:00:17,039 --> 00:00:19,410
vuestro español y a pasar del nivel

7
00:00:19,410 --> 00:00:21,990
intermedio a nivel avanzado

8
00:00:21,990 --> 00:00:24,660
yo sé yo sé que la mayoría de los que

9
00:00:24,660 --> 00:00:27,300
seguís mis vídeos

10
00:00:27,300 --> 00:00:29,580
sois sois estudiantes sois estudiantes

11
00:00:29,580 --> 00:00:33,780
de español pero creo creo que también

12
00:00:33,780 --> 00:00:36,899
creo que también hay muchos que sois

13
00:00:36,899 --> 00:00:39,870
profesores profesores de español por eso

14
00:00:39,870 --> 00:00:43,410
he pensado que sería una buena idea

15
00:00:43,410 --> 00:00:46,980
hacer un vídeo para daros algunos

16
00:00:46,980 --> 00:00:50,760
consejos muy prácticos y muy prácticos

17
00:00:50,760 --> 00:00:54,840
para dar clases de español en este vídeo

18
00:00:54,840 --> 00:00:59,340
en este vídeo os voy a dar 5 consejos 5

19
00:00:59,340 --> 00:01:00,630
consejos para

20
00:01:00,630 --> 00:01:02,580
a clase de español pero atención

21
00:01:02,580 --> 00:01:05,970
atención atención atención este vídeo

22
00:01:05,970 --> 00:01:09,000
también es interesante para estudiantes

23
00:01:09,000 --> 00:01:11,460
para estudiantes de español porque yo

24
00:01:11,460 --> 00:01:13,650
voy a usar mucho voy a usar mucho el

25
00:01:13,650 --> 00:01:17,670
subjuntivo escuchar escuchas con

26
00:01:17,670 --> 00:01:21,870
atención lo que digo y prestar prestado

27
00:01:21,870 --> 00:01:25,830
atención a cómo uso el subjuntivo de

28
00:01:25,830 --> 00:01:29,100
acuerdo estáis listos estáis listas pues

29
00:01:29,100 --> 00:01:30,540
venga

30
00:01:30,540 --> 00:01:33,869
empezamos consejo número uno para

31
00:01:33,869 --> 00:01:37,020
profesores de español llevar llevar una

32
00:01:37,020 --> 00:01:40,140
regla llevar una regla es muy importante

33
00:01:40,140 --> 00:01:42,840
que el profesor de español tenga siempre

34
00:01:42,840 --> 00:01:47,280
una regla a mano yo te aconsejo yo te

35
00:01:47,280 --> 00:01:50,369
aconsejo que sea una regla de plástico

36
00:01:50,369 --> 00:01:53,640
como ésta un poco un poco flexible la

37
00:01:53,640 --> 00:01:57,330
regla da autoridad el estudiante el

38
00:01:57,330 --> 00:01:59,250
estudiante sabe que tú eres el profesor

39
00:01:59,250 --> 00:02:02,850
porque tú tienes una regla en la mano es

40
00:02:02,850 --> 00:02:04,920
un símbolo es un símbolo de autoridad de

41
00:02:04,920 --> 00:02:07,220
poder

42
00:02:07,220 --> 00:02:09,649
como la batuta como la batuta de un

43
00:02:09,649 --> 00:02:13,090
director de orquesta además además

44
00:02:13,090 --> 00:02:16,610
llevar una regla en clase es algo muy

45
00:02:16,610 --> 00:02:20,420
práctico porque también la puedes usar

46
00:02:20,420 --> 00:02:23,540
para señalar para señalar una una

47
00:02:23,540 --> 00:02:26,450
palabra en la pizarra señalar a un

48
00:02:26,450 --> 00:02:28,850
estudiante y también por supuesto para

49
00:02:28,850 --> 00:02:32,570
al rascar te vale para rascarse la

50
00:02:32,570 --> 00:02:36,020
espalda o rascarte la parte de atrás de

51
00:02:36,020 --> 00:02:38,660
la cabeza consejo número dos para

52
00:02:38,660 --> 00:02:42,890
profesores de español tener un rollo de

53
00:02:42,890 --> 00:02:46,520
papel higiénico cuando tengas que cuando

54
00:02:46,520 --> 00:02:48,920
tengas que borrar la pizarra cuando

55
00:02:48,920 --> 00:02:51,770
tengas que borrar la pizarra te aconsejo

56
00:02:51,770 --> 00:02:56,570
te aconsejo que uses un borrador vale te

57
00:02:56,570 --> 00:02:58,560
aconsejo que uses

58
00:02:58,560 --> 00:03:04,680
un borrador no uses no uses no uses la

59
00:03:04,680 --> 00:03:07,800
mano no uses la mano para vos para

60
00:03:07,800 --> 00:03:10,620
borrar la pizarra no no uses la mano

61
00:03:10,620 --> 00:03:13,830
para para para borrar la pizarra

62
00:03:13,830 --> 00:03:16,680
si te manchas de tinta si te manchas de

63
00:03:16,680 --> 00:03:19,950
tinta la mano luego es posible que te

64
00:03:19,950 --> 00:03:23,519
manchas de tinta también la cara por

65
00:03:23,519 --> 00:03:26,250
ejemplo si te si te tocas la cara si te

66
00:03:26,250 --> 00:03:28,890
tocas la cara con la mano manchada de

67
00:03:28,890 --> 00:03:32,100
tinta se manchara también la cara un

68
00:03:32,100 --> 00:03:36,090
profesor un profesor que tiene la cara

69
00:03:36,090 --> 00:03:39,780
manchada de tinta pierde pierde

70
00:03:39,780 --> 00:03:42,360
autoridad y tal vez tal vez los

71
00:03:42,360 --> 00:03:46,230
estudiantes te pierdan el respeto es

72
00:03:46,230 --> 00:03:49,319
fundamental que los estudiantes no te

73
00:03:49,319 --> 00:03:52,920
pierdan el respeto por tanto yo te

74
00:03:52,920 --> 00:03:57,150
aconsejo que uses siempre el borrador el

75
00:03:57,150 --> 00:04:00,380
borrador de la clase para borrar

76
00:04:00,380 --> 00:04:04,520
la pizarra pero pero pero pero en el

77
00:04:04,520 --> 00:04:10,130
caso en el caso de que no hubiera un

78
00:04:10,130 --> 00:04:14,240
borrador en clase entonces podrías usar

79
00:04:14,240 --> 00:04:17,779
papel higiénico papel higiénico yo te

80
00:04:17,779 --> 00:04:20,930
sugiero yo te sugiero que lleves siempre

81
00:04:20,930 --> 00:04:24,730
siempre un rollo de papel higiénico en

82
00:04:24,730 --> 00:04:28,970
caso en caso de que no haya un borrador

83
00:04:28,970 --> 00:04:32,690
recuerda es fundamental es fundamental

84
00:04:32,690 --> 00:04:37,130
que los estudiantes no te pierdan el

85
00:04:37,130 --> 00:04:38,900
respeto

86
00:04:38,900 --> 00:04:41,509
consejo número 3 para profesores de

87
00:04:41,509 --> 00:04:46,610
español escribir y escribir con colores

88
00:04:46,610 --> 00:04:48,650
diferentes

89
00:04:48,650 --> 00:04:50,660
no estoy seguro no estoy seguro de que

90
00:04:50,660 --> 00:04:53,600
sea una buena idea escribir en la

91
00:04:53,600 --> 00:04:57,229
pizarra con un rotulador de un solo

92
00:04:57,229 --> 00:05:00,530
color yo creo yo creo que es mejor que

93
00:05:00,530 --> 00:05:03,680
escribas en la pizarra con rotuladores

94
00:05:03,680 --> 00:05:06,560
con rotuladores y con rotuladores de

95
00:05:06,560 --> 00:05:11,210
colores de colores diferentes no uses

96
00:05:11,210 --> 00:05:16,100
solo no uses solo el negro o el azul es

97
00:05:16,100 --> 00:05:19,750
muy importante es muy importante que

98
00:05:19,750 --> 00:05:25,000
uses también el rojo porque

99
00:05:25,000 --> 00:05:28,810
porque bueno lo que pasa es que muchos

100
00:05:28,810 --> 00:05:32,440
estudiantes se aburren se aburren en

101
00:05:32,440 --> 00:05:38,350
clase algunos incluso se quedan dormidos

102
00:05:38,350 --> 00:05:42,640
se quedan dormidos mientras tú mientras

103
00:05:42,640 --> 00:05:46,170
tú explicas algunos conceptos

104
00:05:46,170 --> 00:05:48,460
importantes de gramática entonces

105
00:05:48,460 --> 00:05:50,800
entonces si escribes con colores

106
00:05:50,800 --> 00:05:51,880
diferentes

107
00:05:51,880 --> 00:05:55,420
si usas mucho el rojo vale si usas mucho

108
00:05:55,420 --> 00:05:58,360
el rojo por ejemplo para subrayar para

109
00:05:58,360 --> 00:06:00,610
subrayar alguna palabra

110
00:06:00,610 --> 00:06:03,280
los estudiantes los estudiantes se

111
00:06:03,280 --> 00:06:07,300
mantienen despiertos el rojo les provoca

112
00:06:07,300 --> 00:06:09,699
el rojo les provoca un impacto visual y

113
00:06:09,699 --> 00:06:11,889
eso les mantiene despierto es

114
00:06:11,889 --> 00:06:14,590
fundamental es fundamental que los

115
00:06:14,590 --> 00:06:18,960
estudiantes estén despiertos mientras tú

116
00:06:18,960 --> 00:06:22,960
explicas gramática si los estudiantes de

117
00:06:22,960 --> 00:06:24,900
tu clase si los estudiantes de tu clase

118
00:06:24,900 --> 00:06:28,739
empiezan a dormirse

119
00:06:28,849 --> 00:06:32,929
no te preocupes no te preocupes empieza

120
00:06:32,929 --> 00:06:36,589
a usar el color rojo en la pizarra sí

121
00:06:36,589 --> 00:06:39,849
eso sí eso sí eso no fuera suficiente

122
00:06:39,849 --> 00:06:44,539
para despertarles pues siempre podrías

123
00:06:44,539 --> 00:06:47,809
utilizar la regla la regla para darles

124
00:06:47,809 --> 00:06:50,689
así un poco en la cabeza y despertarlos

125
00:06:50,689 --> 00:06:54,469
claro que sí consejo número 4 consejo

126
00:06:54,469 --> 00:06:57,020
número 4 para profesores de español

127
00:06:57,020 --> 00:07:02,509
reírse reírse reírse de los estudiantes

128
00:07:02,509 --> 00:07:05,869
si un estudiante si un estudiante comete

129
00:07:05,869 --> 00:07:08,330
un error de gramática o de vocabulario

130
00:07:08,330 --> 00:07:11,149
yo te aconsejo yo te aconsejo que te

131
00:07:11,149 --> 00:07:14,779
burles de él que te rías que lo

132
00:07:14,779 --> 00:07:18,619
ridiculiza es la única forma la única

133
00:07:18,619 --> 00:07:21,619
forma de que un estudiante deje de

134
00:07:21,619 --> 00:07:25,900
cometer errores y aprenda a hablar

135
00:07:25,900 --> 00:07:29,630
correctamente es que se sienta humillado

136
00:07:29,630 --> 00:07:33,590
en clase si te burlas de un estudiante

137
00:07:33,590 --> 00:07:38,509
por algún error que haya cometido yo te

138
00:07:38,509 --> 00:07:41,240
aseguro que no volverá a cometer ese

139
00:07:41,240 --> 00:07:44,900
error otra vez así aprenderá así

140
00:07:44,900 --> 00:07:48,259
aprenderá a abrir la boca así aprenderá

141
00:07:48,259 --> 00:07:51,800
a abrir la boca sólo cuando esté

142
00:07:51,800 --> 00:07:53,960
realmente seguro de que lo que va a

143
00:07:53,960 --> 00:07:55,849
decir es correcto

144
00:07:55,849 --> 00:07:58,849
y consejo número 5 consejo número 5 para

145
00:07:58,849 --> 00:08:01,909
profesores de español colocar esto es

146
00:08:01,909 --> 00:08:04,419
muy importante colocar las sillas

147
00:08:04,419 --> 00:08:08,349
correctamente a veces hay profesores

148
00:08:08,349 --> 00:08:11,270
demasiado modernos vale profesores

149
00:08:11,270 --> 00:08:13,389
demasiado modernos que cambian la

150
00:08:13,389 --> 00:08:15,979
disposición de las sillas y de las mesas

151
00:08:15,979 --> 00:08:18,529
de los estudiantes las ponen por ejemplo

152
00:08:18,529 --> 00:08:22,659
en círculo en mi opinión eso es un error

153
00:08:22,659 --> 00:08:26,509
el centro de la clase eres tú es

154
00:08:26,509 --> 00:08:28,879
fundamental que los estudiantes te vean

155
00:08:28,879 --> 00:08:33,259
sólo a ti que sepan que tú tú eres el

156
00:08:33,259 --> 00:08:36,769
protagonista de la clase ellos están

157
00:08:36,769 --> 00:08:40,519
allí para aprender de ti y si las sillas

158
00:08:40,519 --> 00:08:44,059
si las sillas estuvieran organizadas en

159
00:08:44,059 --> 00:08:47,440
círculo por ejemplo los estudiantes

160
00:08:47,440 --> 00:08:50,509
tendrían la tentación tendrían la

161
00:08:50,509 --> 00:08:52,699
tentación de hablar con los otros

162
00:08:52,699 --> 00:08:54,590
compañeros

163
00:08:54,590 --> 00:08:57,080
tú no quieres tú no quieres que los

164
00:08:57,080 --> 00:08:59,720
estudiantes hablen entre sí tú no

165
00:08:59,720 --> 00:09:01,430
quieres que los estudiantes hablen entre

166
00:09:01,430 --> 00:09:04,670
sí es fundamental que tengas toda su

167
00:09:04,670 --> 00:09:08,630
atención es fundamental es fundamental

168
00:09:08,630 --> 00:09:12,440
que no se distraigan es importante es

169
00:09:12,440 --> 00:09:15,530
muy importante que ellos sepan que en

170
00:09:15,530 --> 00:09:18,140
todo momento que ellos sepan en todo

171
00:09:18,140 --> 00:09:20,930
momento que el centro de la clase el

172
00:09:20,930 --> 00:09:24,890
centro de la clase eres tú tú no el

173
00:09:24,890 --> 00:09:27,470
compañero que tiene que tiene al lado

174
00:09:27,470 --> 00:09:31,790
bueno chicos pues aparte de estos cinco

175
00:09:31,790 --> 00:09:35,480
consejos os voy a dar otros dos consejos

176
00:09:35,480 --> 00:09:38,720
extra para terminar el vídeo otros dos

177
00:09:38,720 --> 00:09:41,540
consejos extra que creo que que son

178
00:09:41,540 --> 00:09:46,190
también importantes mascar mascar chicle

179
00:09:46,190 --> 00:09:48,980
mascar chicle a veces a veces un

180
00:09:48,980 --> 00:09:51,680
estudiante a veces un estudiante nos cae

181
00:09:51,680 --> 00:09:55,040
nos cae mal os cae muy mal por algún

182
00:09:55,040 --> 00:09:59,060
motivo no lo soportamos en esos casos en

183
00:09:59,060 --> 00:10:00,410
estos casos

184
00:10:00,410 --> 00:10:03,529
te sugiero que hagas lo que yo hago me

185
00:10:03,529 --> 00:10:08,120
meto un chicle un chicle en la boca la

186
00:10:08,120 --> 00:10:13,670
media en la boca y así cuando cuando

187
00:10:13,670 --> 00:10:16,750
tengo que hablar no tengo que hablar con

188
00:10:16,750 --> 00:10:20,140
el vértigo

189
00:10:20,140 --> 00:10:22,960
lo pasa fatal lo pasa fatal porque no me

190
00:10:22,960 --> 00:10:27,040
entienden no me entiende es un viejo

191
00:10:27,040 --> 00:10:30,580
truco es un viejo truco para cuando para

192
00:10:30,580 --> 00:10:32,400
cuando tengas estos estudiantes

193
00:10:32,400 --> 00:10:35,710
antipáticos o que te caigan mal en un

194
00:10:35,710 --> 00:10:37,790
chicle un chicle en la boca

195
00:10:37,790 --> 00:10:39,220
[Música]

196
00:10:39,220 --> 00:10:43,569
y también también usar usar un libro

197
00:10:43,569 --> 00:10:47,230
usar un libro de texto yo te aconsejo yo

198
00:10:47,230 --> 00:10:50,680
te aconsejo que no hagas fotocopias ni

199
00:10:50,680 --> 00:10:53,529
pierdas el tiempo preparando actividades

200
00:10:53,529 --> 00:10:57,040
para la clase usa usa un libro usa un

201
00:10:57,040 --> 00:11:01,240
libro de texto y síguelo síguelo paso

202
00:11:01,240 --> 00:11:05,470
paso por paso así así así no tendrás que

203
00:11:05,470 --> 00:11:07,829
no tendrás que preocuparte por preparar

204
00:11:07,829 --> 00:11:12,220
las clases yo uso yo uso el mismo libro

205
00:11:12,220 --> 00:11:15,069
desde hace 20 años dime me va muy bien

206
00:11:15,069 --> 00:11:17,639
me va muy bien la verdad bueno chicos

207
00:11:17,639 --> 00:11:21,129
espero espero que os hayan gustado estas

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00:11:21,129 --> 00:11:25,689
ideas de estos consejos ojalá ojalá os

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00:11:25,689 --> 00:11:29,829
haya parecido interesante el vídeo ojalá

210
00:11:29,829 --> 00:11:34,300
ojalá os suscriban a español con juan si

211
00:11:34,300 --> 00:11:37,000
teneis más sugerencias para profesores

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00:11:37,000 --> 00:11:39,699
de español por favor dejad un comentario

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00:11:39,699 --> 00:11:42,490
dejad un comentario debajo del vídeo os

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00:11:42,490 --> 00:11:45,250
recuerdo os recuerdo también que nuestro

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00:11:45,250 --> 00:11:45,730
blog

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00:11:45,730 --> 00:11:48,310
podéis encontrar la transcripción de

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00:11:48,310 --> 00:11:51,699
este vídeo y además algunos ejercicios

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00:11:51,699 --> 00:11:54,160
para practicar el subjuntivo y nada más

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00:11:54,160 --> 00:11:56,980
nada más por hoy chicos os mando os

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00:11:56,980 --> 00:12:00,100
mando a todos ya todas un saludo y nos

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00:12:00,100 --> 00:12:02,470
vemos nos vemos en el próximo vídeo aquí

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00:12:02,470 --> 00:12:06,540
en español con juan hasta luego