1
00:00:10,100 --> 00:00:14,540
hola chicos quedan en el vídeo de hoy os

2
00:00:14,540 --> 00:00:18,320
voy a contar los dos errores principales

3
00:00:18,320 --> 00:00:22,630
que en mi modesta modestísima opinión

4
00:00:22,630 --> 00:00:25,970
cometen los estudiantes de español los

5
00:00:25,970 --> 00:00:27,610
estudiantes

6
00:00:27,610 --> 00:00:30,370
y también algunos profesores estáis

7
00:00:30,370 --> 00:00:31,170
listos

8
00:00:31,170 --> 00:00:35,670
estáis listas pues venga

9
00:00:38,050 --> 00:00:42,829
empezamos a veces escucho conversaciones

10
00:00:42,829 --> 00:00:46,579
entre estudiantes de español que

11
00:00:46,579 --> 00:00:49,969
discuten que reflexionan que piensan

12
00:00:49,969 --> 00:00:52,190
mucho que analizan que analizan una

13
00:00:52,190 --> 00:00:54,180
frase por ejemplo

14
00:00:54,180 --> 00:00:58,980
cuando vaya a españa habla de español

15
00:00:58,980 --> 00:01:02,910
espero que venga ojalá no vayas o quizás

16
00:01:02,910 --> 00:01:05,640
no venga quizás nos salga los

17
00:01:05,640 --> 00:01:08,310
estudiantes reflexionan durante horas y

18
00:01:08,310 --> 00:01:11,040
horas y piensan porque se usa el

19
00:01:11,040 --> 00:01:14,030
subjuntivo en esta frase

20
00:01:14,030 --> 00:01:17,479
quizás es porque es una duda o quizás

21
00:01:17,479 --> 00:01:21,740
quizás quizás es porque estamos hablando

22
00:01:21,740 --> 00:01:24,500
del futuro o porque es una hipótesis o

23
00:01:24,500 --> 00:01:26,830
quizá sólo es el grado de probabilidad

24
00:01:26,830 --> 00:01:31,060
pasan horas y horas y horas discutiendo

25
00:01:31,060 --> 00:01:36,860
analizando y al final cuando tienen que

26
00:01:36,860 --> 00:01:39,610
decir una frase

27
00:01:41,440 --> 00:01:44,890
se bloquean se bloquean no saben no

28
00:01:44,890 --> 00:01:48,280
saben qué decir están pensando es una

29
00:01:48,280 --> 00:01:50,530
probabilidad o quizás del futuro o

30
00:01:50,530 --> 00:01:53,440
quizás o quizás es una duda te gustará

31
00:01:53,440 --> 00:01:57,340
el subjuntivo o no no se casan

32
00:01:57,340 --> 00:02:01,350
por el amor de dios ese ese es el

33
00:02:01,350 --> 00:02:04,320
principal problema de mucho de muchos

34
00:02:04,320 --> 00:02:09,098
estudiantes de español y es sobre sobre

35
00:02:09,098 --> 00:02:11,950
analizar la gramática pensar demasiado

36
00:02:11,950 --> 00:02:15,130
en la gramática

37
00:02:15,130 --> 00:02:17,980
es algo es algo que ha que han aprendido

38
00:02:17,980 --> 00:02:20,590
que todos hemos aprendido en clase

39
00:02:20,590 --> 00:02:24,310
porque en clase normalmente en muchas

40
00:02:24,310 --> 00:02:27,280
clases lo que se hace es estudiar

41
00:02:27,280 --> 00:02:30,450
gramática a analizar la gramática

42
00:02:30,450 --> 00:02:34,270
reflexionar sobre la gramática se piensa

43
00:02:34,270 --> 00:02:37,960
se piensa que si un estudiante entiende

44
00:02:37,960 --> 00:02:41,650
la gramática en el futuro hablaba muy

45
00:02:41,650 --> 00:02:44,170
bien quiero que lo que tienes que hacer

46
00:02:44,170 --> 00:02:47,200
si quieres hablar español ruso alemán o

47
00:02:47,200 --> 00:02:48,819
árabe es

48
00:02:48,819 --> 00:02:52,629
a analizar la gramática entender la

49
00:02:52,629 --> 00:02:56,530
gramática pensando que si tú entiendes

50
00:02:56,530 --> 00:03:00,210
cómo funciona el idioma

51
00:03:00,210 --> 00:03:03,590
vas a hablar muy bien

52
00:03:04,710 --> 00:03:06,720
no

53
00:03:06,720 --> 00:03:09,660
desgraciadamente no funciona así

54
00:03:09,660 --> 00:03:13,490
aprender un idioma no es como aprender

55
00:03:13,490 --> 00:03:17,820
matemáticas o física o historia no no es

56
00:03:17,820 --> 00:03:20,240
una cosa no es una cuestión de

57
00:03:20,240 --> 00:03:23,870
conocimientos no es una cuestión de

58
00:03:23,870 --> 00:03:25,990
entender

59
00:03:25,990 --> 00:03:30,720
no hay que entender nada

60
00:03:30,870 --> 00:03:35,650
si tú quieres hablar bien en español no

61
00:03:35,650 --> 00:03:38,530
tienes que entender cómo funciona el

62
00:03:38,530 --> 00:03:41,710
español no tienes que analizar cómo

63
00:03:41,710 --> 00:03:48,240
funciona no no no necesitas no necesitas

64
00:03:48,240 --> 00:03:53,110
analizar el lenguaje no necesitas sobre

65
00:03:53,110 --> 00:03:57,340
analizar el idioma no necesitas hablar

66
00:03:57,340 --> 00:04:01,030
sobre el idioma necesitas hablar el

67
00:04:01,030 --> 00:04:04,510
idioma entiendes la diferencia si

68
00:04:04,510 --> 00:04:08,440
quieres hablar un idioma tienes que

69
00:04:08,440 --> 00:04:11,790
hablar en ese idioma

70
00:04:11,790 --> 00:04:14,570
si tú estás

71
00:04:14,570 --> 00:04:17,610
obsesionado con entender la gramática

72
00:04:17,610 --> 00:04:20,488
con entender cómo funciona la lengua te

73
00:04:20,488 --> 00:04:22,680
vas a bloquear cuando hablas con otra

74
00:04:22,680 --> 00:04:25,950
persona vas a estar pensando no es lo

75
00:04:25,950 --> 00:04:28,620
que dice la persona sino en que en que

76
00:04:28,620 --> 00:04:30,390
las reglas de gramática de pulsar el

77
00:04:30,390 --> 00:04:32,100
subjuntivo tengo que usar el indicativo

78
00:04:32,100 --> 00:04:36,980
tengo que usar el amor o para hacerlo

79
00:04:36,980 --> 00:04:40,250
no entiendo bien ese es el problema de

80
00:04:40,250 --> 00:04:43,970
tanta gente que sobre analizan la

81
00:04:43,970 --> 00:04:46,010
gramática que se pasan la vida

82
00:04:46,010 --> 00:04:48,620
estudiando gramática hay que hablar

83
00:04:48,620 --> 00:04:52,340
español no sobre el español el segundo

84
00:04:52,340 --> 00:04:55,370
error el segundo error más importante

85
00:04:55,370 --> 00:04:58,300
que cometen los estudiantes de español

86
00:04:58,300 --> 00:05:02,000
es pensar que se puede aprender un

87
00:05:02,000 --> 00:05:05,560
idioma como cómo lo aprenden los niños

88
00:05:05,560 --> 00:05:09,320
estas personas quieren decir que no es

89
00:05:09,320 --> 00:05:11,480
necesario

90
00:05:11,480 --> 00:05:15,440
estudiar gramática en absoluto antes

91
00:05:15,440 --> 00:05:17,780
hemos visto los que piensan que la

92
00:05:17,780 --> 00:05:20,990
gramática es el centro de todo y luego

93
00:05:20,990 --> 00:05:23,020
están los que piensan que la gramática

94
00:05:23,020 --> 00:05:26,510
no es importante absolutamente en

95
00:05:26,510 --> 00:05:28,790
español se dice mi calvo ni con tres

96
00:05:28,790 --> 00:05:32,360
pelucas entendéis o calvo

97
00:05:32,360 --> 00:05:36,200
sin pelo no como yo estoy aquí sin pelo

98
00:05:36,200 --> 00:05:40,250
o calvo o con tres pelucas o sea hay

99
00:05:40,250 --> 00:05:41,770
gente

100
00:05:41,770 --> 00:05:44,740
esto es una peluca una peluca una peluca

101
00:05:44,740 --> 00:05:48,729
bueno pues hay gente hay gente que es

102
00:05:48,729 --> 00:05:53,379
calva o lleva tres pelucas no dice o

103
00:05:53,379 --> 00:05:55,860
dice que la gramática

104
00:05:55,860 --> 00:05:57,979
es el centro de todo es súper importante

105
00:05:57,979 --> 00:06:00,449
que necesitan estudiar gramática

106
00:06:00,449 --> 00:06:03,129
gramática gramática calvo

107
00:06:03,129 --> 00:06:07,600
o gente que dice que

108
00:06:07,600 --> 00:06:09,730
que la gramática no es importante que

109
00:06:09,730 --> 00:06:12,100
para nada que se aprende como los niños

110
00:06:12,100 --> 00:06:15,220
tres pelucas la vida normalmente no es

111
00:06:15,220 --> 00:06:18,480
en blanco y negro hay matices hay grises

112
00:06:18,480 --> 00:06:21,010
ese es el problema y lo fácil sería

113
00:06:21,010 --> 00:06:23,050
decir la gramática es lo único

114
00:06:23,050 --> 00:06:26,500
importante o decir la gramática no es

115
00:06:26,500 --> 00:06:29,560
importante para nada claro que es

116
00:06:29,560 --> 00:06:31,390
importante la gramática por el amor de

117
00:06:31,390 --> 00:06:33,760
dios' claro que es importante si tú

118
00:06:33,760 --> 00:06:37,330
quieres aprender un idioma no puedes

119
00:06:37,330 --> 00:06:39,520
hacerlo como lo hacen los niños porque

120
00:06:39,520 --> 00:06:42,910
pues mira porque los niños viven con

121
00:06:42,910 --> 00:06:46,120
viven con sus padres están todo el

122
00:06:46,120 --> 00:06:50,410
tiempo en inmersión con sus padres para

123
00:06:50,410 --> 00:06:54,190
ellos es clave es fundamental entender

124
00:06:54,190 --> 00:06:57,240
lo que dicen sus padres si no entienden

125
00:06:57,240 --> 00:07:00,520
se mueren es una cuestión de vida o

126
00:07:00,520 --> 00:07:03,700
muerte o entienden a los padres o te

127
00:07:03,700 --> 00:07:06,220
mueres no puedes no puedes comer no

128
00:07:06,220 --> 00:07:07,840
puedes hacer nada si no entiendes a tus

129
00:07:07,840 --> 00:07:10,630
padres y si quieres que tus padres te

130
00:07:10,630 --> 00:07:13,000
entiendan tienes que comunicarte con

131
00:07:13,000 --> 00:07:14,050
ellos tienes que usar

132
00:07:14,050 --> 00:07:15,819
lenguaje es una cuestión de vida o

133
00:07:15,819 --> 00:07:20,379
muerte para los adultos no no yo aprendo

134
00:07:20,379 --> 00:07:23,020
alemán o tú aprendes español porque te

135
00:07:23,020 --> 00:07:25,270
gusta porque es un hobby porque es una

136
00:07:25,270 --> 00:07:27,430
pasión si quieres pero no es no es una

137
00:07:27,430 --> 00:07:29,919
cuestión de vida o muerte no además los

138
00:07:29,919 --> 00:07:31,780
niños tienen todo el tiempo del mundo

139
00:07:31,780 --> 00:07:35,409
para aprender el idioma que tienen que

140
00:07:35,409 --> 00:07:38,020
hacer los niños tienen que comer dormir

141
00:07:38,020 --> 00:07:40,389
y escuchar a sus padres interac e

142
00:07:40,389 --> 00:07:42,699
interaccionar con sus padres con sus

143
00:07:42,699 --> 00:07:44,379
hermanos con los amigos

144
00:07:44,379 --> 00:07:46,150
y estar ahí aprendiendo el idioma todo

145
00:07:46,150 --> 00:07:49,509
el tiempo de una forma natural pero si

146
00:07:49,509 --> 00:07:54,069
tú eres un ruso un japonés un chino o un

147
00:07:54,069 --> 00:07:57,129
brasileño que tienes una familia y

148
00:07:57,129 --> 00:07:59,169
tienes un trabajo

149
00:07:59,169 --> 00:08:02,889
y tienes tus problemas como cómo vas a

150
00:08:02,889 --> 00:08:05,080
estar inmerso en el español cómo vas a

151
00:08:05,080 --> 00:08:07,629
estar ciento por ciento del tiempo

152
00:08:07,629 --> 00:08:09,849
dedicado al español eso es imposible si

153
00:08:09,849 --> 00:08:12,969
tú adulto hicieras lo que hacen los

154
00:08:12,969 --> 00:08:15,580
niños simplemente escuchar

155
00:08:15,580 --> 00:08:18,009
podrías aprender español claro pero te

156
00:08:18,009 --> 00:08:21,159
llevaría te llevaría a 20 30 40 o 50

157
00:08:21,159 --> 00:08:22,509
años que llevaría cuántos años te

158
00:08:22,509 --> 00:08:24,819
llevaría a hacer imagina cuántos años te

159
00:08:24,819 --> 00:08:27,550
llevaría a aprender la conjugación de

160
00:08:27,550 --> 00:08:30,999
los verbos simplemente escuchando tengo

161
00:08:30,999 --> 00:08:32,799
voy salgo

162
00:08:32,799 --> 00:08:40,240
hablo pero hago voy vienes traigo

163
00:08:40,240 --> 00:08:42,909
se puede hacer claro que se puede hacer

164
00:08:42,909 --> 00:08:45,850
pero necesitarías pasar muchísimo

165
00:08:45,850 --> 00:08:49,140
muchísimo tiempo para aprender todo eso

166
00:08:49,140 --> 00:08:53,410
simplemente escuchándolo y los adultos

167
00:08:53,410 --> 00:08:55,060
no tenemos tanto tiempo

168
00:08:55,060 --> 00:08:58,990
la gramática te ayuda a ir más rápido en

169
00:08:58,990 --> 00:09:02,320
lugar de pasarte años y años

170
00:09:02,320 --> 00:09:05,380
intentando comprender la conjugación de

171
00:09:05,380 --> 00:09:08,020
los verbos o las preposiciones o el

172
00:09:08,020 --> 00:09:11,410
objeto indirecto simplemente escuchando

173
00:09:11,410 --> 00:09:15,399
a la gente es mucho más eficaz es mucho

174
00:09:15,399 --> 00:09:18,370
más rápido si lo a si lo aprendes de

175
00:09:18,370 --> 00:09:21,250
memoria te pasas unas semanas estudiando

176
00:09:21,250 --> 00:09:23,740
la conjugación de los verbos y ya está

177
00:09:23,740 --> 00:09:28,149
en conclusión en conclusión ni calvo ni

178
00:09:28,149 --> 00:09:29,880
calvo

179
00:09:29,880 --> 00:09:33,210
ni con tres pelucas ni con tres pelucas

180
00:09:33,210 --> 00:09:37,080
la gramática no puede ser el centro

181
00:09:37,080 --> 00:09:39,840
del estudio del aprendizaje de una

182
00:09:39,840 --> 00:09:42,540
lengua no no puede ser el centro no hay

183
00:09:42,540 --> 00:09:45,990
que sobre analizar la gramática pero hay

184
00:09:45,990 --> 00:09:49,530
que estudiar la gramática básica hay

185
00:09:49,530 --> 00:09:51,660
cosas básicas que tienes que aprender

186
00:09:51,660 --> 00:09:54,540
muy bien vale para poder hablar con

187
00:09:54,540 --> 00:09:57,120
corrección y con precisión pero cuando

188
00:09:57,120 --> 00:09:59,470
llegas a un nivel intermedio

189
00:09:59,470 --> 00:10:03,940
tienes que empezar a olvidarse un poco

190
00:10:03,940 --> 00:10:07,049
de la gramática y

191
00:10:07,049 --> 00:10:10,209
concentrarte en la comunicación

192
00:10:10,209 --> 00:10:13,569
concentrarte leer leer es muy importante

193
00:10:13,569 --> 00:10:17,279
escuchar escuchar a nativos a gente que

194
00:10:17,279 --> 00:10:21,129
habla correctamente y hablar comunicarte

195
00:10:21,129 --> 00:10:23,889
tienes que usar la gramática de una

196
00:10:23,889 --> 00:10:26,229
forma inteligente como como usas un

197
00:10:26,229 --> 00:10:29,619
diccionario vale es una herramienta si

198
00:10:29,619 --> 00:10:32,709
el diccionario no te lo vas a aprender

199
00:10:32,709 --> 00:10:35,169
de memoria no no no vas a mirar al

200
00:10:35,169 --> 00:10:36,639
diccionario todas las palabras que no

201
00:10:36,639 --> 00:10:39,519
entiendas eso sería horrible eso sería

202
00:10:39,519 --> 00:10:41,199
horrible sería una pérdida de tiempo

203
00:10:41,199 --> 00:10:44,109
pues la gramática igual no puedes estar

204
00:10:44,109 --> 00:10:46,329
todo el tiempo estudiando gramática

205
00:10:46,329 --> 00:10:48,160
mirando las reglas de gramática

206
00:10:48,160 --> 00:10:51,549
intentando comprender cómo funciona el

207
00:10:51,549 --> 00:10:54,459
idioma no tienes que estudiar gramática

208
00:10:54,459 --> 00:10:56,399
tienes que aprender gramática de forma

209
00:10:56,399 --> 00:11:00,579
inteligente sin estar obsesionado y sin

210
00:11:00,579 --> 00:11:01,960
decir

211
00:11:01,960 --> 00:11:05,140
no es importante eso no importa

212
00:11:05,140 --> 00:11:07,390
hay que aprender como los mil buenos

213
00:11:07,390 --> 00:11:11,200
chicos pues nada más por hoy tenía ganas

214
00:11:11,200 --> 00:11:14,200
de contar esto de hablar de este tema en

215
00:11:14,200 --> 00:11:16,870
fin es un es un tema complicado yo de

216
00:11:16,870 --> 00:11:20,650
momento del momento mirad mirad un

217
00:11:20,650 --> 00:11:25,740
momento momento me voy a esto

218
00:11:28,150 --> 00:11:31,570
mirad llevo llevo toda la mañana

219
00:11:31,570 --> 00:11:34,089
preparando está

220
00:11:34,089 --> 00:11:40,689
es una tarta de manzanas

221
00:11:40,689 --> 00:11:42,170
y está

222
00:11:42,170 --> 00:11:47,450
está buenísima así que me voy a poner

223
00:11:47,450 --> 00:11:50,899
morado me voy a poner morado sabéis qué

224
00:11:50,899 --> 00:11:52,639
significa ponerse morado no lo sabéis

225
00:11:52,639 --> 00:11:55,760
pues buscando buscando en google que lo

226
00:11:55,760 --> 00:11:58,160
que seguramente lo vais a encontrar me

227
00:11:58,160 --> 00:12:00,769
voy a poner morado con él con esta con

228
00:12:00,769 --> 00:12:03,860
esta tarta de manzana es la primera vez

229
00:12:03,860 --> 00:12:05,720
que la hago es la primera vez vamos a

230
00:12:05,720 --> 00:12:07,790
ver vamos a ver qué pasa

231
00:12:07,790 --> 00:12:10,970
bueno chicos nada que muy bien

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00:12:10,970 --> 00:12:12,769
muchísimas gracias por ver este vídeo si

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00:12:12,769 --> 00:12:15,079
os ha gustado hacer me like suscribiros

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si todavía nos habéis suscrito y nos

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00:12:16,910 --> 00:12:20,209
vemos nos vemos cuando pues

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00:12:20,209 --> 00:12:23,170
en el próximo vídeo